После окончания школы я отправилась в технический ВУЗ – на то были свои причины. Эти годы пролетели как один день – весело и беззаботно. Учебе время, конечно же, мы уделяли, но умудрялись развлекаться даже во время лекций, а нудное конспектирование прекрасно совмещали с чтением художественной литературы, рассылкой записочек, вязанием, игрой в карты, интересной беседой, переписыванием заданий по другому предмету и т.д. и т.п. Вне стен института жизнь расцветала еще более яркими красками, и желания писать что-либо я у себя не замечала. Время шло, институт сменился работой, затем настал черед аспирантуры, в личной жизни также шли бурные процессы – встречи и свидания, замужество и рождение детей.
Лишь отправив детей в пятом классе в школу с очень хорошей репутацией, я смогла, наконец, отдохнуть от бесконечного круговорота стирки – глажки – уборки – готовки и т.д. На первый план вышла учеба, учеба и еще раз учеба (не моя - детей), и я опять оказалась в пятом и шестом классе соответственно. Дело в том, что до этого я справедливо полагала, что школа на то и существует, чтобы наполнить детей всеми знаниями согласно утвержденных программ, поэтому делила свое время между работой и домом, совершенно не вникая, чему учат моих наследников, и как они выполняют домашние задания. Свою подпись в детских дневниках я ставила регулярно, оценки в табеле были более-менее нормальными – что еще нужно? Лишь в третьем классе я решила поинтересоваться, какими же познаниями могут похвастаться мои дети в обычной районной школе со статусом «углубленного изучения английского языка». Это был шок, как будто меня внезапно окатили ведром холодной воды. Мои дети не знали почти НИЧЕГО. Пару слов по-английски, какие-то элементарные познания в математике и других предметах – и все. Нужно было что-то менять. И мы решили перейти в другую школу – одну из лучших в городе, чтобы припасть там к живительному источнику знаний.
Тогда денежный вопрос перед нашей семьей стоял очень остро – наш папа оказался «самым слабым звеном» и растворился в туманной дали, периодически напоминая о себе лишь мизерными суммами алиментов. На семейном совете было решено во имя будущего детей распределить школьные предметы между взрослыми членами нашей семьи – дедушкой, бабушкой и мамой и снова вспомнить «школьные годы чудесные».
Мне достались языковые предметы – русский, украинский и английский, и я погрузилась в написание разнообразных сочинений, басен, стихов и конкурсных работ, параллельно втолковывая, разъясняя, поощряя и заставляя. Я работала полноценным репетитором по вечерам после трудового дня, иногда до глубокой ночи, практически падая от усталости. Интересно, что хотя я до этого никогда не занималась чем-либо подобным, мне не пришлось делать над собой никаких усилий и чему-то учиться. У меня было такое впечатление, что я занимаюсь знакомым, привычным, и, что самое интересное – любимым делом.
Какой-нибудь моралист, я знаю, прочел бы мне строгую лекцию о том, что недопустимо подменять детские работы своими, поскольку дети должны учиться сами, а плохие оценки и ошибки – неотъемлемая часть учебного процесса. Все это так, но что же делать, если сын у меня – технарь до мозга костей? Ну нет у него способностей к гуманитарным предметам, и все тут! При плохой успеваемости по языковым дисциплинам мне пришлось бы вносить за его обучение значительные суммы или же перевести ребенка в обычную школу. Ни то, ни другое меня не устраивало, тем более что, поговорив с родителями других учеников и ознакомившись с их конкурсными работами, я поняла, что на самом-то деле между собой соревнуются папы и мамы, дедушки и бабушки учащихся, а вовсе не они сами. Чем же мы-то хуже?
Меня это очень смущало – я не могла понять, что со мной происходит. Если умение красиво и интересно писать – это мой дар, то он должен проявляться независимо от меркантильных соображений, вызывая желание проснуться среди ночи и строчить что-либо на измятом листке бумаги. А иначе как можно назвать эти способности, если муза моя столь продажна? Ответ на этот вопрос я нашла года 1,5 назад, случайно забредя на биржу копирайтинга Адвего. И я вновь испытала уже слегка подзабытое состояние, потому что дети мои давно выросли, и помощь моя им больше не была нужна. Поначалу все здесь было непривычно и ново, и любой заказ, который мне удавалось взять, вызывал у меня небывалый творческий подъем, ведь передо мной вновь «замаячила» цель – достичь сияющих высот, где обитали признанные копирайтеры с безупречным к.п.д. и фантастическим количеством выполненных работ. Сегодня я добилась всего, о чем мечтала – я даже периодически лицезрею себя в списке лучших авторов Адвего, хотя много времени посвящаю работе за пределами любимой биржи. И больше уже меня не мучает вопрос по поводу моих способностей, потому что я твердо знаю – во мне до поры до времени дремал копирайтер, и работа эта точно так же, как и всякая другая, требует определенных способностей, с которыми нужно родиться.
(Продолжение следует)
Комментариев нет:
Отправить комментарий